Judeus Ilustres de Portugal

Para saber mais, leia aqui.

A Bibliotecária de Auschitz - um livro que vale a pena ler

Para saber mais, leia aqui.

Encontro de literatura infantil e juvenil de Coimbra - Liberdade e Cidadadnia - As cores da nossa liberdade e da nossa esperança nascidas no dia 25 de Abril de 1974

 

Conheça aqui o programa. Também pode consultá-lo aqui.

Aconteceu ontem no Casino da Figueira da Foz

Entrevista do jornal Público a Teresa Calçada, Coordenadora do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares - por Bárbara Wong

“As dificuldades justificam uma política pública de leitura, nas escolas e fora delas”

Bárbara Wong

19/01/2014

                                      Teresa Calçada pediu a reforma no final de Dezembro

"À frente da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) desde 1996, Teresa Calçada despede-se com a certeza que o programa vai continuar, apesar das dificuldades.

Não é exagero dizer que Teresa Calçada é a mãe da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE). Técnica do Instituto Português do Livro desde 1982, esteve na génese da criação da Rede de Bibliotecas Municipais e, anos mais tarde, fez parte do grupo que pensou as bibliotecas nas escolas, acabando por assumir a sua direção. No final de 2013, depois de 17 anos à frente da RBE, pediu a reforma. "Não sei bem porquê", confessa. Contudo, tem a certeza que o trabalho começado não pode voltar atrás. Para já, vai fazer voluntariado com a sua amiga Isabel Alçada, autora e ex-ministra da Educação, na associação Voluntários de Leitura. Vão às escolas ler com os mais pequenos. 

O Ministério da Educação e Ciência já fez saber que "está a analisar a substituição de Teresa Calçada que deixa o cargo por aposentação".
Atualmente, há bibliotecas em todos os estabelecimentos de ensino?
Todos os agrupamentos têm biblioteca. O sistema responde a todos os alunos que estão na escola. O que acontece é que às vezes há escolas do 1.º ciclo que não têm, mas têm serviço de biblioteca. Ou seja, a sede de agrupamento obriga-se a ter um serviço de itinerância.
Não devia haver uma biblioteca em cada escola?
Não. Desde o início do programa que está previsto nos objetivos que todas as escolas com uma dimensão de 100 ou mais alunos tenham biblioteca. Mas todos os alunos devem ter [acesso a] biblioteca ou serviço de biblioteca. Hoje, isso está assegurado.
A RBE tem vindo a sofrer cortes no seu orçamento. Houve anos em que o investimento ultrapassou os quatro milhões de euros, mas em 2013 tinha apenas 625 mil euros. Como é este ano?
O orçamento deste ano é equivalente ao do ano passado, que caiu. Caiu porque o sistema não precisa do que já precisou, houve picos e velocidade cruzeiro. Por outro lado, caiu porque houve quebra na despesa do Orçamento do Estado com a situação financeira que se vive na Europa e em Portugal, em particular.
Sentiu diferenças no tratamento da RBE entre governos PS e PSD?
Muito do que representa ter hoje esta rede deve-se a todos os ministros, desde o professor Marçal Grilo, que foi o precursor, passando por Guilherme d’Oliveira Martins, Augusto Santos Silva, Maria de Lurdes Rodrigues, Isabel Alçada e agora Nuno Crato. O programa mereceu sempre o respeito dos governantes.

Esqueceu-se de alguns ministros, o professor David Justino e Carmo Seabra, ambos do PSD.
Todos! O programa mereceu o respeito de todos, para além da questão dos partidos. Quando fizemos 12 anos houve um fórum em Lisboa, vieram dois mil professores bibliotecários e na primeira fila coabitavam os vários ex-ministros da Educação, de partidos diferentes.

O programa teve a sorte de trabalhar com pessoas interessantes que compreenderam filosófica e socialmente o papel das bibliotecas. No nosso país, onde os níveis de literacia são baixos, os políticos compreendem que as bibliotecas são instrumentais para as competências leitoras.

Essas competências têm vindo a mudar? Até que ponto a biblioteca escolar deixa de fazer sentido com as novas tecnologias, onde tudo se pode ler e procurar num tablet?
Hoje há multiliteracias que são mais completas. O que as bibliotecas têm é a obrigação de ajudar à capacitação leitora. Não há resultados a Matemática ou a qualquer outra disciplina curricular que não passe pelas competências leitoras.

As bibliotecas têm o papel de valorizar a curiosidade e a informação mas também treinam as competências para a leitura e para o uso das ferramentas todas. Aos professores, cabe-nos ajudar à leitura e à descodificação deste complexo mundo multimodal.

Qual é o maior desafio dos professores bibliotecários?
O grande desafio é desmistificar. Ajudar os alunos a perceber que, não é porque está na Internet que a informação é verdadeira. É preciso ajudá-los a distinguir o verdadeiro do falso, a saber manipular a informação, a ter um comportamento crítico.

Ninguém nasce leitor, aprendemos a ser no papel, agora temos de aprender naquilo que é a lógica dos gadgets e isso, é para nós, um dos objetivos das bibliotecas.

Porquê?
Porque a função da biblioteca é fazer leitores e isso é difícil porque não se é naturalmente leitor. É cada vez mais difícil fazer leitores porque o tempo é mais rápido e, paralelamente, o tempo da leitura é lento. É um paradoxo, o qual somos convocados a contrariar. A leitura vindo a complexificar-se e hoje captar a atenção, fazer modos de relacionamento — porque estamos a falar de tecnologia e de comunicação —, tudo isso é difícil. Temos dificuldade em comunicar com os alunos se não usarmos as tecnologias, mas não é um complemento, e sim um instrumento, e isso é uma dificuldade para muitos professores.

Um aluno que entra hoje na biblioteca não vai à procura de uma enciclopédia mas de um computador?
Naturalmente, como qualquer um de nós. É um instrumento que existe onde está tudo. Agora é preciso saber validar a informação que se recebe."

Informação recolhida no sítio do Público no dia 23 de janeiro de 2014.

Leia aqui toda a entrevista.

500 Anos da Biblioteca da Universidade de Coimbra

Decorreu nos passados dias 16, 17 e 18 de janeiro de 2014, no auditório da Reitoria da Universidade de Coimbra, o Congresso Internacional subordinado ao tema “A Biblioteca da Universidade : permanência e metamorfoses”, tendo como pano de fundo as Comemorações dos 500 anos da Biblioteca da Universidade de Coimbra.

O objetivo maior desta reunião científica foi o de refletir sobre o presente e o futuro das bibliotecas que servem públicos universitários. Numa outra vertente, procurou chamar-se a atenção para a importância de que a Biblioteca se reveste, tendo em vista o progresso do conhecimento técnico e científico. Por último, o Congresso pretendeu  instituir-se como oportunidade de reflexão prospetiva e como lugar de encontro entre as sensibilidades de todos os que trabalham profissionalmente com livros e com outros suportes de natureza bibliográfica.

Nesse sentido, foram asseguradas Conferências, Mesas Redondas e sessões de testemunhos em torno de temas como

• O valor das bibliotecas universitárias
• A Biblioteca universitária em contexto: as mudanças e os desafios
• A Biblioteca universitária e a sociedade da informação e conhecimento
• O impacto do acesso aberto na comunidade científica
• As bibliotecas digitais

Informação recolhida no sítio da Universidade de Coimbra.

                                     

                   

                 

   

                 

  

Aceda aqui a uma visita virtual à Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra.

Aconteceu ontem, em Coimbra

Outros Momentos da Cerimónia de Entrega de Prémios do Concurso de Leitura Agrupamento de Escolas Figueira Mar (2.º e 1.º Ciclos)

Concurso de Leitura Agrupamento de Escolas Figueira Mar (2º e 1º Ciclos)

Os vencedores foram os seguintes:

2.º Ciclo (apurados após a Prova Oral, que decorreu na sexta-feira, dia 5 de Janeiro, na Biblioteca da Escola Infante D. Pedro, Buarcos)
     

                                                      1.º Prémio — Sofia Duarte, 6.º C, nº 19

                                               2.º Prémio — Matilde Duarte, 5.º A, nº 19

                                                3.º Prémio — Laura Sarmento, 6.º A, nº 8

                                                               Os sete finalistas do 2.º Ciclo

1º Ciclo (com a prova escrita baseada na história "A Maior Flor do Mundo", de José Saramago)

                                                         EB Infante D. Pedro (1.º Ciclo)
                                               1.º Prémio - Laura Jorge Rodrigues Roxo

                                                2.º Prémio - Tomás Henriques Rodrigues

                                        3.º Prémio - Bárbara Lapa Amaro de Almeida Neto

                                                                        EB1 Castelo
                                                            1.º Prémio - Nuno Pinto

                                                         2.º Prémio - Beatriz Carrapato

                                                          3.º Prémio - Carolina Pereira
                                                  

                                                                   EB1 Serrado
                                           1.º Prémio - Maria João Ferreira Gomes

                                          

                                               

                                              2.º Prémio - Carlota Forjaz de Sousa Pedro
                                          

                                                

                                             3.º Prémio - Maria Beatriz Ângelo Páscoa
                                           

                                                                    CE Vila Verde
                                              1.º Prémio - Miguel Costa Pereira
                                              2.º Prémio - Eduardo Filipe Alexandre Cordeiro Dias
                                              3.º Prémio - Solange Maria Pinto Rodrigues

      Como os   alunos vencedores do Centro Escolar de Vila Verde não puderam estar presentes, coube à Coordenadora do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas Figueira Mar, professora Emília Pereira, represen- tá-los no momento da entrega dos prémios e dos respetivos diplomas.
                               

                                                             Os vencedores do 1.º ciclo

Concurso de Leitura Agrupamento de Escolas Figueira Mar - Prova Oral e Cerimónia de Entrega dos Prémios

          Na tarde do passado dia 10 de janeiro, na Biblioteca da Escola Infante D. Pedro, teve lugar a     sessão final do Concurso de Leitura dos alunos dos 1º e 2º Ciclos do Agrupamento de Escolas Figueira Mar.

       A sessão teve início com a Prova Oral dos sete finalistas do 2º Ciclo apurados na prova escrita,    perante um júri constituído pelo Diretor, pela Coordenadora de Línguas e por professores de Português do Agrupamento.

                                                   Bruno Duarte, 5º A

Guilherme Coutinho, 5º A

                                              Laura Sarmento, 6º A

    

                                                  Marco Silva, 5º D

                                                    Matilde Duarte, 5º A

                                                 Rúben Fidalgo, 6º A

                                                     Sofia Duarte, 6º C

                                                  

À semelhança da prova escrita, a prova oral incidiu sobre os contos "Os Cisnes Selvagens" e "O Patinho Feio", ambos de Hans Christian Andersen, e incluiu ainda algumas perguntas de incentivo à imaginação e criatividade dos sete finalistas.


                                                      O Júri da Prova Oral

Após a deliberação do júri, decorreu a cerimónia de entrega de certificados e prémios aos alunos vencedores do 2º Ciclo e do 4º ano das quatro escolas do 1º Ciclo do Agrupamento.

Os vencedores do 4º ano das provas realizadas nas escolas do 1º Ciclo (sobre a história "A Maior Flor do Mundo", de José Saramago) foram os seguintes: EB1 Castelo — Nuno Pinto (1º), Beatriz Carrapato (2º) e Carolina Pereira (3º); EB1 Serrado — Maria João Ferreira Gomes (1º), Carlota F. Sousa Pedro (2º) e Maria Beatriz Ângelo Páscoa (3º); CE Vila Verde — Miguel Costa Pereira (1º), Eduardo Filipe A. Cordeiro Dias (2º) e Solange Maria Pinto Rodrigues (3º); EB Inf. D. Pedro (1º Ciclo) — Laura Jorge Rodrigues Roxo (1º), Tomás Henriques Rodrigues (2º) e Bárbara Lapa A. Almeida Neto (3º).

Os vencedores do 2º Ciclo (apurados na prova oral) foram os seguintes: Sofia Duarte, do 6º ano (1º prémio), Matilde Duarte, do 5º ano (2º prémio), e Laura Sarmento, do 6º ano (3º prémio). Os outros quatro concorrentes da prova oral foram os alunos Guilherme Coutinho, Bruno Duarte, Ruben Fidalgo e Marco Silva.

Diana Alves

1º Encontro Literatura: Presente, Futuro - A urgência da Literatura, no Centro Cultural de Belém

1º Encontro «Literatura:Presente, Futuro»

A Urgência da Literatura 

Que livros e leitores queremos? Que país temos?
Helena Buescu e Antonio Carlos Cortez

11 e 12 Jan 2014 - 10:00 às 12:30 e 14:30 às 17:00

Sala Luís de Freitas Branco
Entrada Livre (mediante a lotação da sala)

Numa época de "crise das humanidades" e de necessidade de recuperar um convívio franco e salutar com o nosso património literário, convidamos diversos agentes culturais (instituições, escritores, ilustradores, professores e académicos, jornalistas, editores, livreiros) a pensar a literatura. Fortemente mediatizado, o mundo de hoje impele a juventude para outras formas de distracção e mesmo de alienação. Quando ler parece ser sinónimo de mero entretenimento, que leitores estamos a formar? Como se formam leitores com espírito crítico? Atendendo ao combate contra a iliteracia em Portugal, várias entidades associam-se à Fundação Centro Cultural de Belém para pensar a literatura que se escreve e se lê no nosso país, acentuando a urgência de fazer regressar aos programas escolares uma formação humanística. 

Leia o programa aqui.